مشکلات رفتاری دانشآموزان خانوادههای تکوالدی و دو والدی از دیدگاه معلمان آنها
نویسندگان
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: تکوالد بودن میتواند زمینۀ برخی از اختلالها شده و بر سیر و پیشآگهی آنها اثر بگذارد؛ بنابراین بررسی مشکلات رفتاری در فرزندان این خانوادهها دارای اهمیت است. این پژوهش با هدف بررسی مقایسهای مشکلات رفتاری کودکان خانوادههای تکوالدی و دووالدی انجام شده است. روش: روش پژوهش پس رویدادی بود. در راستای دستیابی به هدف بالا، 100 دانشآموز (50 دختر و 50) پسر تک والدی مقطع ابتدایی شهر تهران (تحت پوشش کمیتۀ امداد امام خمینی) بهصورت نمونهگیری در دسترس و 100 دانشآموز دختر و پسر خانواده دووالدی مقطع ابتدایی شهر تهران بهصورت نمونهگیری خوشهای انتخاب و بهوسیله پرسشنامههای رفتاری راتر (1964) مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافتهها: یافتههای حاصل از تحلیل واریانس دوعاملی نشان داد مشکلات رفتاری در دانشآموزان تکوالدی بیشتر از دانشآموزان دووالدی است. در نوع مشکلات رفتاری نیز تفاوت معناداری در پرخاشگری- فزون کنشی، اضطراب – افسردگی، رفتارهای ضداجتماعی و اختلال نارسایی بین دو گروه مشاهده شد. همچنین یافتههای پژوهش حاکی از آن بود که تفاوت معناداری بین مشکلات رفتاری دختران و پسران وجود داشت. دختران در اضطراب- افسردگی و اختلال نارسایی توجه از مشکلات بیشتری برخوردار بودند. نتیجهگیری: در خانوادههای تکوالدی یا پدر حضور ندارد یا به دلایلی مانند ناتوانی جسمانی و بیماری روانی قدرت کافی برای اداره خانواده ندارد، بنابراین نقش وی کم رنگ و شرایط خانواده به خانوادههای تکوالدی نزدیک میشود و در نهایت منجر به بروز مشکلات رفتاری در بین فرزندان این گروه شده است.
منابع مشابه
مشکلات رفتاری دانش آموزان خانواده های تک والدی و دو والدی از دیدگاه معلمان آنها
زمینه و هدف: تک والد بودن می تواند زمینۀ برخی از اختلال ها شده و بر سیر و پیش آگهی آنها اثر بگذارد؛ بنابراین بررسی مشکلات رفتاری در فرزندان این خانواده ها دارای اهمیت است. این پژوهش با هدف بررسی مقایسه ای مشکلات رفتاری کودکان خانواده های تک والدی و دو والدی انجام شده است. روش: روش پژوهش پس رویدادی بود. در راستای دستیابی به هدف بالا، 100 دانش آموز (50 دختر و 50) پسر تک والدی مقطع ابتدایی شهر ت...
متن کاملمقایسه مشکلات رفتاری دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری از دیدگاه معلمان
زمینه و هدف: شناسایی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری به عنوان جمعیت در معرض خطر برای مشکلات رفتاری، لزوم توجه به بهزیستی و نیازهای این دانش آموزان را دوچندان میکند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه مشکلات رفتاری دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری از دیدگاه معلمان انجام شده است. روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علّی مقایسه ای است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان رشت ...
متن کاملمقایسه مشکلات رفتاری دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری از دیدگاه معلمان
زمینه و هدف: شناسایی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری به عنوان جمعیت در معرض خطر برای مشکلات رفتاری، لزوم توجه به بهزیستی و نیازهای این دانش آموزان را دوچندان میکند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه مشکلات رفتاری دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری از دیدگاه معلمان انجام شده است. روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علّی مقایسه ای است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان رشت ...
متن کاملمقایسه مشکلات رفتاری دانش آموزان از دیدگاه معلمان تربیت بدنی در مدارس محروم و برخوردار از امکانات ورزشی
متن کامل
بررسی میزان بکارگیری رسانههای نوین آموزشی؛ شناسایی مشکلات و موانع آنها از دیدگاه مسئولین و معلمان ادارهی آموزش و پرورش
هدف از انجام این تحقیق، بررسی میزان بکارگیری رسانههای نوین آموزشی، شناسایی مشکلات و موانع آنها از دیدگاه مسئولین و معلمان اداره آموزش و پرورش شهر قائمیه بود. روش انجام این تحقیق توصیفی- پیمایشی و جامعهی آماری کلیهی مسئولین و معلمان اداره آموزش و پرورش قائمیه که 455 نفر بود. از کل جامعهی آماری تعداد 188نفر به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. سپس پرسشنامهای حاوی 30 سؤال طراحی شد. روای...
متن کاملمقایسه ی ترسیم خانواده جهت تحلیل روان شناختی کودکان در خانوادههای عادی و تک والدی
پژوهش حاضر جهت مقایسهی نتایج آزمون ترسیم خانواده در کودکان 5 تا 10 ساله در خانوادههای تکوالدی و عادی طراحی شد. روشکار: این پژوهش توصیفی در بهار 1387در سنندج انجام گرفت. صد و شصت کودک 5 تا 10 ساله، شامل 60 کودک پیشدبستانی و 100 کودک دبستانی مورد مطالعه قرار گرفتند. هشتاد کودک از خانوادههای تکوالدی، به روش نمونهگیری سیستماتیک خوشهای و 80 کودک از خانوادههای عادی سنندجی بصورت تصادفی ان...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره None
صفحات 87- 96
تاریخ انتشار 2016-09
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023